Stagiair Wereldburgerschap primair onderwijs

Sinds 2006 zijn scholen verplicht aandacht te besteden aan burgerschap. In 2021 is de wettelijke opdracht aangescherpt en wordt burgerschap gerekend tot de basisvaardigheden. Nederlandse scholen hebben de wettelijke taak om te investeren in de burgerschapscompetenties van leerlingen: de kennis, vaardigheden en houdingen die zij nodig hebben om te functioneren in een diverse en democratische samenleving. Wereldburgerschapsonderwijs voegt daaraan een mondiaal perspectief toe en maakt leerlingen bewust van onze internationale verbondenheid (Duarte, 2022; Nuffic, 2025).

De Inspectie van Onderwijs ziet toe op de naleving van de wettelijke verplichting voor scholen om burgerschap te bevorderen. Echter vele scholen worstelen nog met de invulling van hun burgerschapsopdracht ( Inspectie van het Onderwijs (2025)). In het schooljaar 2024-2025 kregen maar liefst 65% van de bezochte scholen een herstelopdracht voor burgerschap.

Onderzoeksopdracht: Succesfactoren Wereldburgerschap

Het aantal scholen dat ervoor kiest om met wereldburgerschap invulling te geven aan hun burgerschapsopdracht groeit. Een aantal van deze scholen is al bezocht door de Inspectie en hebben een positieve beoordeling gekregen. Met deze opdracht ga jij onderzoeken wat hun benadering tot een succes maakt en in hoeverre hun benadering overdraagbaar is naar andere scholen.

Hoe komen deze scholen tot een gedragen visie op wereldburgerschap? Hoe is deze visie verbonden aan hun burgerschapsopdracht? En hoe vertaalt deze zich naar de praktijk? Welke factoren dragen bij aan de succesvolle uitvoering van het beleid? Welke variabelen (bijv. leerlingenpopulatie) spelen nog meer een rol?

In dit scriptieonderzoek werk je samen met Nuffic, de Nederlandse organisatie voor internationalisering in het onderwijs. Je verzamelt en analyseert data door middel van interviews of focusgroepen onder schooldirecteuren en beleidsmedewerkers. Er is ruimte voor aanvullende onderzoeksvragen in afstemming met Nuffic en de scriptiebegeleider.

1. Duarte, J. (2022). De wereld is er al: inclusie door wereldburgerschap. Nuffic. https://www.nuffic.nl/sites/default/files/2022-05/de-wereld-is-er-al-inclusie-door-wereldburgerscha...
2. Nuffic (geraadpleegd op 20 10 2025) Definities burgerschap en wereldburgerschap | Nuffic
3. Inspectie van het Onderwijs (2025). De staat van het onderwijs 2025. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Rapport De Staat van het Onderwijs 2025 | Rapport | Inspectie van het onderwijs.

Binnen dit onderwerp is ruimte voor 1 scriptie. Het scriptieonderzoek kan eventueel gecombineerd worden met een( onderzoeks-)stage bij Nuffic.

Vacature (onderzoeks-)stagiair - invulling (wereld)burgerschapsopdracht

Als proactieve (onderzoeks-)stagiair onderzoek je scholen die een positieve beoordeling hebben ontvangen van de inspectie op de invulling van burgerschapsonderwijs door middel van wereldburgerschap. Wat maakt hun benadering tot een succes en in hoeverre is hun benadering overdraagbaar naar andere scholen. Je werkt daarbij samen met het team primair onderwijs van Nuffic en het scholennetwerk Talen en Wereldburgerschap in het primair onderwijs.

Wat ga je doen?

• Je geeft invulling aan het beschreven onderzoek en onderzoeksvragen.
• Je rapporteert op basis van je bevindingen en doet voorstellen voor het invullen van het burgerschapsonderwijs door middel van wereldburgerschap.
• Je werkt samen met collega's op kantoor in Den Haag, af en toe vanuit huis en soms ga je op bezoek bij scholen.

Wat neem je mee?

• Je bent een master student en begint binnenkort aan je stageperiode.
• Je volgt een studie in de Onderwijskunde, Onderwijs wetenschappen, Academische lerarenopleiding primair onderwijs (ACPA) of Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO).
• Je bent nieuwsgierig en sterk in het ontwerpen en uitvoeren van de onderzoeksopdracht.
• Je kunt goed communiceren, zowel met collega's als met medewerkers en leerlingen van scholen.
• Je schrijft en spreekt uitstekend Nederlands en Engels.
• Je hebt affiniteit met internationalisering, burgerschap en wereldburgerschap in het onderwijs.

Over Nuffic

Wij zijn Nuffic, dé Nederlandse organisatie voor internationalisering in onderwijs. Van primair en voortgezet onderwijs tot mbo, hoger onderwijs en onderzoek, en volwasseneneducatie. Onze ambitie is dat alle leerlingen en studenten internationale competenties kunnen opdoen, in het buitenland of in eigen land. Zo zijn ze voorbereid op de samenleving en de arbeidsmarkt van de toekomst en zijn ze beter voorbereid om te werken aan mondiale vraagstukken. Want voor internationale vraagstukken zijn internationale oplossingen nodig. Economische, politieke of sociale ontwikkelingen stoppen niet bij de landsgrenzen. De veranderingen in de wereld als gevolg van globalisering, maar ook van digitalisering, vragen veranderingen in het onderwijs.

Wat bieden we jou?

• Een prettige werksfeer met goede mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling;
• Een stageplaats waarbij je brede werkervaring op kunt doen;
• Begeleiding door deskundige medewerkers;
• Een stagevergoeding van maximaal € 400,- bruto per maand (o.b.v. 38 uur per week);
• Een stageovereenkomst van 32 tot 38 uur per week voor vier tot zes maanden.